有的家长专治苛刻，平时不注意正确的说服教育，一旦孩子出现缺点错误，轻则训斥责骂，重则拳脚相加，把孩子看成自己的私有财产，采用简单粗暴的方式，不尊重孩子的人格，加拿大寒假冬令营这样做，根本起不到教育的作用，只能加重子女与家长之间的对立，而且，这种做法直接影响到孩子对外界教育的态度，许多孩子在父母的棍棒教育下变得反感父母教育，进而把这种情绪扩散，形成反老师，反社会教育，具有这种人格的人，很容易出现一些极端行为，造成严重后果。
营造和谐民主的家庭氛围，家庭成员之间应互敬互让、尊老爱幼、待人热情，能正确处理好人与人之间的关系，在家庭重大问题上应讲究民主，允许他们提出自己的看法，好的家庭氛围让孩子觉得家庭最温暖、最安全、最可靠，以后有什么事情愿意和父母商量，以身作则，言传身教，父母自身的行为在教育上具有决定意义，不要以为父母只有同儿童谈话，或教导儿童、吩咐儿童的时候，才是在教育儿童，其实，在我们生活的每一瞬间，都在教育着儿童，如果家长能以身作则，要求孩子做到的自己首先做到，遵纪守法，严于律己；勤劳简朴，热爱生活；工作认真，爱岗敬业；好学上进，心胸开阔，情趣高雅等，那么，家长在孩子的心目中的威信就高，孩子也就自然地照着家长的样子去做，家长的教育效果才会好。
把握好爱的分寸，爱子女是教育子女的前提，只有爱子女才有教育子女的积极性和主动性，怎样才是爱子女呢？家长对孩子的爱应该是尊重与严格要求的统一，尊重孩子应该表现在：信任孩子、倾听他们的心声、像朋友一样与之相处、出现错误要正面引导，严格要求除了体现在对孩子的缺点错误不能姑息迁就外，还要对孩子的身体、心理进行艰苦的磨练，有意让他们忍受一些痛苦，经历一些挫折，承担一些责任，把他们的意志磨练得更坚强，将来才能成就大业，要全面地评价自己的孩子，要一分为二的看待他们，对于他们的优点和长处，应予以肯定，使之保持和发扬；对于他们的缺点和不足，应及时提出，并帮助克服和纠正，家长应从实际出发，因势利导，指导儿童自己确立发展的目标和方向，而不是将家长的愿望强加给孩子。
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